FORMAT MENJAWAB KERTAS SOALAN BAHASA MELAYU ( KERTAS 2)

FORMAT MENJAWAB KERTAS SOALAN BAHASA MELAYU

( KERTAS 2)

1.  Kertas ini terbahagi kepada tiga bahagian, iaitu Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.Pelajar diwajibkan menjawab ketiga-tiga bahagian soalan ini.

2.  Bahagian A ialah soalan yang berdasarkan kepada rangsangan bahan grafik.

3.  Bahagian B terdiri daripada pilihan soalan  karangan

4.  Bahagian C pula terdiri daripada soalan berbentuk mengulas pengajaran atau nilai murni berdasarkan  petikan

5.  Masa yang diperuntukkan untuk kertas soalan Bahasa Melayu                     
( Kertas 2 ) ini ialah 1 jam 15 minit.

PENGENALAN Bahagian A ( rangsangan bahan grafik)

1.   Dalam Bahagian A, pelajar di beri satu soalan berpandukan bahan grafik.

2.   Masa yang dicadangkan  untuk menjawab soalan bahagian A  ini ialah 15 minit

3.   Pelajar dikehendaki membina lima ayat aktiviti atau situasi berpandukan bahan grafik.

4.   Bahagian  A ini menggunakan pelbagai jenis bahan grafik untuk dijadikan bahan pengujian, antaranya ialah gambar tunggal, gambar bersiri, gambar berpandu, graf, carta,  jadual, ataupun peta.

5.   Bentuk soalan yang dikemukakan biasanya seperti

-      Tulis  lima ayat lengkap tentang gambar di bawah.

-      Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi yang terdapat dalam gambar

-      Tulis lima ayat lengkap berdasarkan aktiviti yang terdapat dalam gambar.

-      Tulis lima ayat berdasarkan jadual di bawah

-      Tulis lima ayat berdasarkan carta di bawah.

6.   Pelajar tidak dibenarkan menulis lebih daripada 5 ayat

7.   Pelajar perlu memerhatikan dengan teliti dan memastikan aktiviti atau situasi yang terdapat dalam bahan grafik yang disediakan.

8.   Pelajar perlu menulis ayat berpandukan yang tersurat atau yang terdapat dalam gambar sahaja. Mereka perlu mengelakkan daripada menulis perkara yang tersirat atau memberi pendapat.

9.   Untuk mendapat markah yang cemerlang, pelajar perlu menulis ayat yang gramatis dan menepati bahan grafik serta mengelakkan daripada melakukan terlalu banyak  kesalahan tatabahasa.

PENGENALAN Bahagian B ( PENULISAN )

1.   Dalam Bahagian B, pelajar diberi tiga soalan karangan iaitu soalan 1, Soalan 2 dan Soalan 3.

2.   Pelajar dikehendaki memilih dan menulis hanya satu karangan sahaja, sama ada soalan 1 atau soalan 2 atau soalan 3.

3.   Masa yang dicadangkan  untuk menjawab soalan bahagian B  ini ialah 40 minit.

4.   Bagi tiap-tiap soalan, panjang karangan mestilah tidak kurang daripada 80 patah perkataan.

5.   Pelajar dicadangkan menulis dalam enam perenggan, iaitu

-      Pengenalan

-      Isi satu

-      Isi dua

-      Isi tiga

-      Isi empat

-      Penutup

6.   Pelajar perlu membaca ketiga-tiga soalan, memahami kehendak soalan, format karangan, sebelum mula menulis karangan.

7.   Pastikan pelajar memilih soalan yang mereka benar-benar tahu.Setelah itu,menggaris klu soalan dan menulis rangka karangan.isi karangan yang ditulis perlu ada huraian, keterangan  dan diikuti oleh contoh yang sesuai.

8.   Selepas selesai menulis bahagian B, pelajar perlu menyemak bagi memastikan isi karangan, huraian, keterangan dan contoh yang diberi menepati kehendak soalan serta membaiki sebarang kesalahan tatabahasa. 

PENGENALAN Bahagian C ( ULASAN)

1.  1.Dalam Bahagian C, pelajar dikehendaki mengulas petikan 
2.  2.Masa yang dicadangkan  untuk menjawab soalan bahagian C  ini ialah 20 minit.

3. 3. Pelajar perlu membaca dan memahami  arahan yang diberi berdasarkan bahan rangsangan.

4.  4.Bahan rangsangan yang biasa dikemukan ialah berbentuk petikan cerita, dialog,rencana, berita, laporan, puisi seperti sajak dan pantun dan banyak sebagainya.

5.  5. Bentuk soalan yang biasa dikemukakan ialah:-

-      Tulis lima nilai murni yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

-      Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

6.  6.Setelah membaca petikan, mereka dikehendaki mengenalpasti atau mentafsirkan  ayat  yang terdapat dalam petikan.

7. 7. Para pelajar dicadangkan mengecam dan mencatatkan sekurang-kurang lima pengajaran atau nilai murni daripada petikan.

8.  8.Berdasarkan tafsiran nilai murni atau pengajaran yang diperolehi daripada petikan, mereka dikehendaki menulis ulasan menggunakan  ayat sendiri.

9.  9.Semua ulasan hendaklah  ditulis dalam satu perenggan. Panjang ulasan mestilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan.

CAKAP AJUK CAKAP PINDAH

Cakap ajuk cakap pindah

View more presentations from Rashidah Idris.

Catatan Penghujung 2010

2010 hampir melabuhkan tirainya dan mentari 2011 bakal memancarkan sinar tidak lama lagi. Begitu juga cuti persekolahan akhir tahun juga hampir ke penghujung.
Mesyuarat pertama sekolahku akan bermula 20/12, maka bermulalah kembali perjuanganku bersama murid-murid baruku.
Walaupun sepanjang cuti, sempat aku membuat beberapa persediaan untuk mereka tetapi aku masih tidak dapat  meneka 'iklim' pelajar baruku bagi menentukan pendekatan yang perlu aku guna untuk mengajar mereka. Namun Insya-Allah aku akan berusaha demi masa depan mereka sebagaimana aku buat untuk murid-muridku sebelum ini.
Selamat kembali ke sekolah murid-muridku,

KATA GANDA

Sesuai untuk pengajaran dan pembelajaran tahap satu dan dua sekolah rendah

(Kata ganda)

View more presentations from Rashidah Idris.

PMR oooh PMR

       Tahun ini puteriku menduduki PMR, sebagaimana sebelum ini, aku lebih risau daripada dirinya yang kelihatan bersahaja tanpa ada tanda-tanda keresahan. lebih-lebih lagi dia tinggal di asrama, yang jauh dari pandangan mataku.
       Bak kata suamiku,aku agak keterlaluan dan  aku lebih exam daripada orang nak ambik exam (lucu dan tak logik ayat tu), berbagai pendekatan telah aku buat untuk membantunya dengan harapan dapat membantunya menghadapi exam ini.
Mereka tidak tahu hatiku, impianku dan harapanku untuknya demi masa depannya .
       Walau bagaimanapun aku sentiasa berdoa agar kejayaan bersamanya dan Allah melapangkan dadanya dan hatinya untuk menerima Ilmu tanpa melalaikan tanggungjawabnya sebagai hamba Allah di muka bumi ini.
       Selamat menghadapi PMR puteriku sayang.Emak sentiasa menyayangimu.

KESABARAN MENEMPUH DUGAAN

Minggu lepas suamiku pulang dari hospital dengan wajah murung. Dia banyak berdiam diri dari berbual dengan kami ahli keluarganya.
Setelah puas dirisik rupa-rupanya ada pengkhabaran baru yang dibawanya pulang dari rawatan susulannya di HTAA. Kini sakit buah pinggangnya telah berada pada tahap ketiga. menurut ceritanya, doktor menyatakan bahawa tahap ketiga adalah satu jangka masa yang amat singkat untuk melangkah ke tahap keempat dan seterusnya tahap kelima.
Doktor sudah membuat perbincangan dengannya untuk menentukan cara homodialisis yang hendak dijalankan terhadap dirinya.
Aku sempat merujuk kepada anak saudaraku yang bertugas sebagai doktor di HUKM Kubang krian. Daripada maklumat yang aku peroleh daripadanya terasa terlalu sukar untuk aku menerima kenyataan ini tetapi apakan daya itu sudah ketentuan tuhan, aku kena hadapinya dengan redha.
Anak-anakku yang empat orang itu aku khabarkan berita ini, aku mahu mereka bersedia dan memahami situasi yang dialami oleh ayah mereka sekarang.
Hanya doa untuk suamiku agar dia tabah menghadapi dugaan tuhan ini. juga peringatan untuk diriku semoga aku tabah dan bersedia menerima kenyataan ini dan kuat demi anak-anakku. Semoga kami tidak bersendirian dan sesungguhnya Allah maha mengetahui dan maha pengasih.